多语言人口学词典统一的第二版中文卷

教育程度统计

翻译
节号	中文 342	阿拉伯文 342	捷克语 342	德语 342	英语 342	西班牙语 342	法语 342	意大利语 342	日语 342	葡萄牙语 342	俄语 342
342-1	教育程度	حالة التعليمية	stupeň vzdělání	Bildungsstand	educational status	grado de instrucción	degré d’instruction	grado d’istruzione	教育程度	status educacional	Уровень образования
342-2	能读写者	متعلم—غير أمي	alfabet	Alphabet —Des Lesens und Schreibens Kundige(r)	literate	alfabetos	alphabète	alfabeti	識字者	alfabetizado	Неграмотные
342-3	文盲	أمي	analfabet	Analphabet(in)	illiterate	analfabetos	analphabète	analfabeti	非識字者	analfabetos	Грамотные
342-4	教育程度统计	إحصاءات التحصيل العلمي	statistika vzdělání	Statistik des Bildungsgrades	educational attainment statistics	estadísticas sobre el grado de instrucción	statistique suivant le degré d’instruction	statistiche sul grado d’istruzione	学歴統計	estatísticas de conclusão educacional	Статистика образования
342-5	年级数 —学习年数	مدة الدراسة—سنوات التحصيل الكاملة	délka školní docházky	Dauer des Schulbesuchs	grade attainment —years, of schooling completed	duración de los estudios —años aprobados de estudio	durée des études —durée de scolarité accomplie	durata degli studi	学年 —就学年数	grau de educação atingido —anos de estudo completos	Последняя достигнутая ступень образования —Продолжительность обучения
342-6	离校年龄	سن عند نهاية الدراسة	věk při ukončení školy	Alter beim Schulabschluß	age at leaving school	estudios	âge en fin d’études	l’età compiuta al termine degli studi	学校離脱年齢	idade de abandono escolar	Возраст окончания школы
342-7	文凭 —学位 —证书	شهادات	vysvědčení	formaler Bildungsabschluß	diploma —degree —certificate	títulos —diplomas —certificados	diplôme	alto titolo di studio	修了証書 —学位 —卒業証明書	diploma —grau —certificado	Школьное свидетельство —Диплом —Аттестат
342-8	教学	تعليم	vzdělávání	Bildungswesen	instruction	enseñanza	enseignement	insegnamento	教育	normas escolares	Обучение

人口可按教育程度¹加以分类。既能读又能写的人叫作能读写者²，那些长到某一年龄还不能读又不能写的人叫作文盲³。对完成了某一水平学习的人一般认为是能读写的人。教育程度统计⁴是把人按其受教育的年级数⁵、学习年数⁵加以分类，或者按其离校年龄⁶分类，但这极少使用。另一种分类方法是根据所得的文凭⁷、学位⁷或证书⁷。这种分类方法要依各个国家的教学⁸组织方式而定。

2. 读写统计(literacy statistics)是教育统计(education statistics)的一部分，是指读和写的能力。读写比(literacy ratio)是会读写的人在人口中所占比重。其补数是文盲比(illiteracy ratio)。
3. 半文盲(semiliterate)是能读但不会写的人，这样的人，有时划为会读写的人，有时列入文盲人口。
4. 学龄人口(346-7)常常按年级或注册的水平(level of enrollment)进行分类，因而，只有超出正常学龄的人口才按受教育年数列出。