The Demopædia Encyclopedia on Population is under heavy modernization and maintenance. Outputs could look bizarre, sorry for the temporary inconvenience

多种语言人口词典 根据1982年出版的英文第二版翻译

“横断面分析”的版本间的差异

来自Demopædia
跳转至: 导航搜索
(translation revised by Yeun-chung Yu and Xiaochun Qiao)
(translation revised by Yeun-chung Yu and Xiaochun Qiao)
 
第2行: 第2行:
 
{{TextTerms|S=103|P=10|Ed=II|CompleteIndexTerm=| content=
 
{{TextTerms|S=103|P=10|Ed=II|CompleteIndexTerm=| content=
 
{{NewLineT|S=103|N=1}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=1}} {{
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Te=demografická analýza}}{{
 
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=人口分析}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=人口分析}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=تحليل الديمغرافي}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=1|Te=تحليل الديمغرافي}}{{
TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demographische Analyse}}{{
+
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demografická analýza}}{{
TofT|Lang=en|Ed=II|N=1|Te=demographic analysis}}{{
+
TofT|Lang=de|Ed=II|N=1|Te=demographische Analyse}}{{
TofT|Lang=es|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=análisis demográfico}}{{
+
TofT|Lang=en|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=demographic analysis}}{{
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=1|Te=analyse démographique}}{{
+
TofT|Lang=es|Ed=II|N=1|Te=análisis demográfico}}{{
TofT|Lang=it|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=analisi demografica}}{{
+
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=analyse démographique}}{{
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=1|Te=人口統計分析}}{{
+
TofT|Lang=it|Ed=II|N=1|Te=analisi demografica}}{{
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=análise demográfica}}{{
+
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=人口統計分析}}{{
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=1|Te=Демографический анализ}}
+
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=1|Te=análise demográfica}}{{
 +
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=1|Color=yes|Te=Демографический анализ}}
 
{{NewLineT|S=103|N=2}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=2}} {{
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=}}{{
 
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=人口现象}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=人口现象}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Te=demografický jev}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Te= ظاهرة الديمغرافية}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=2|Color=yes|Te= ظاهرة الديمغرافية}}{{
+
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demografický jev}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Te=demographisches Phänomen}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=2|Te=demographisches Phänomen}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demographic phenomena}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=demographic phenomena}}{{
第41行: 第26行:
 
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=Демографическое явление}}
 
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=2|Color=yes|Te=Демографическое явление}}
 
{{NewLineT|S=103|N=3}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=3}} {{
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Te=rušivý jev}}{{
 
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=ظواهر المشوشة}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=3|Te=ظواهر المشوشة}}{{
TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=Störphänomen}}{{
+
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=rušivý jev}}{{
TofT|Lang=en|Ed=II|N=3|Te=}}{{
+
TofT|Lang=de|Ed=II|N=3|Te=Störphänomen}}{{
TofT|Lang=es|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=fenómenos perturbadores}}{{
+
TofT|Lang=en|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=3|Te=phénomène perturbateur}}{{
+
TofT|Lang=es|Ed=II|N=3|Te=fenómenos perturbadores}}{{
TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=fenomeni pertubatori}}{{
+
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=phénomène perturbateur}}{{
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Te=}}{{
+
TofT|Lang=it|Ed=II|N=3|Te=fenomeni pertubatori}}{{
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
+
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}{{
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Te=}}
+
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=3|Te=}}{{
 +
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=3|Color=yes|Te=}}
 
{{NewLineT|S=103|N=4}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=4}} {{
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=}}{{
 
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=队列分析或同批人分析}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=队列分析或同批人分析}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Te=longitudinální analýza}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generační analýza}}{{
 
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=一代人分析}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=一代人分析}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=kohortní analýza}}{{
+
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Te=تحليل الطولاني}}{{
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=تحليل الطولاني}}{{
 
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=تحليل الفوج}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=تحليل الفوج}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=تحليل الجيل}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=تحليل الجيل}}{{
 +
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|Color=yes|Te=longitudinální analýza}}{{
 +
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=generační analýza}}{{
 +
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=4|SubN=3|Te=kohortní analýza}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Te=Längsschnittuntersuchung}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|Te=Längsschnittuntersuchung}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Longitudinaluntersuchung}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Longitudinaluntersuchung}}{{
第98行: 第68行:
 
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Продольный анализ}}
 
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=4|SubN=2|Te=Продольный анализ}}
 
{{NewLineT|S=103|N=5}} {{
 
{{NewLineT|S=103|N=5}} {{
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=}}{{
 
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Te=transversální analýza}}{{
 
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=横断面分析}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=横断面分析}}{{
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=intervalová analýza}}{{
 
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=时期分析}}{{
 
TofT|Lang=zh|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=时期分析}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Te=تحليل العرضاني}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|Te=تحليل العرضاني}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=تحليل الحقبي}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=تحليل الحقبي}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=تحليل الجاري}}{{
 
TofT|Lang=ar|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=تحليل الجاري}}{{
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=Querschnittuntersuchung}}{{
+
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=transversální analýza}}{{
 +
TofT|Lang=cs|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=intervalová analýza}}{{
 +
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|Te=Querschnittuntersuchung}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Periodenbetrachtung}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Periodenbetrachtung}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=Periodenanalyse}}{{
 
TofT|Lang=de|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=Periodenanalyse}}{{
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|Te=cross-sectional analysis}}{{
+
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=cross-sectional analysis}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=period analysis}}{{
 
TofT|Lang=en|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=period analysis}}{{
TofT|Lang=es|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=análisis transversal}}{{
+
TofT|Lang=es|Ed=II|N=5|Te=análisis transversal}}{{
 
TofT|Lang=es|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=análisis por períodos}}{{
 
TofT|Lang=es|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=análisis por períodos}}{{
 
TofT|Lang=es|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=análisis de momento}}{{
 
TofT|Lang=es|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=análisis de momento}}{{
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=5|Te=analyse transversale}}{{
+
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=analyse transversale}}{{
 
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=analyse par période}}{{
 
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=analyse par période}}{{
 
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=analyse du moment}}{{
 
TofT|Lang=fr|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=analyse du moment}}{{
TofT|Lang=it|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=analisi trasversale}}{{
+
TofT|Lang=it|Ed=II|N=5|Te=analisi trasversale}}{{
 
TofT|Lang=it|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=analisi del periodo}}{{
 
TofT|Lang=it|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=analisi del periodo}}{{
 
TofT|Lang=it|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=analisi del momento}}{{
 
TofT|Lang=it|Ed=II|N=5|SubN=3|Te=analisi del momento}}{{
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=5|Te=横断面分析}}{{
+
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=横断面分析}}{{
 
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=期間分析}}{{
 
TofT|Lang=ja|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=期間分析}}{{
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=análise transversal}}{{
+
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=5|Te=análise transversal}}{{
 
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=análise de período}}{{
 
TofT|Lang=pt|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=análise de período}}{{
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|Te=Анализ условных поколений}}{{
+
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|Color=yes|Te=Анализ условных поколений}}{{
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Поперечный анализ}}|Lang9=zh|Lang10=ar|Lang11=de|Lang12=en|Lang13=es|Lang14=fr|Lang15=it|Lang16=ja|Lang17=pt|Lang18=ru}}
+
TofT|Lang=ru|Ed=II|N=5|SubN=2|Te=Поперечный анализ}}|
 +
Lang=zh|Lang2=ar|Lang3=cs|Lang4=de|Lang5=en|Lang6=es|Lang7=fr|Lang8=it|Lang9=ja|Lang10=pt|Lang11=ru}}
  
 
{{Gallery
 
{{Gallery
第147行: 第111行:
  
 
<noinclude>
 
<noinclude>
[[zh-II:横断面分析]] [[ar-II:تحليل العرضاني]] [[de-II:Querschnittuntersuchung]] [[en-II:cross-sectional analysis]] [[es-II:análisis transversal]] [[fr-II:analyse transversale]] [[it-II:analisi trasversale]] [[ja-II:横断面分析]] [[pt-II:análise transversal]] [[ru-II:Анализ условных поколений]]  
+
[[zh-II:横断面分析]] [[ar-II:تحليل العرضاني]] [[cs-II:transversální analýza]] [[de-II:Querschnittuntersuchung]] [[en-II:cross-sectional analysis]] [[es-II:análisis transversal]] [[fr-II:analyse transversale]] [[it-II:analisi trasversale]] [[ja-II:横断面分析]] [[pt-II:análise transversal]] [[ru-II:Анализ условных поколений]]  
 
</noinclude>
 
</noinclude>
 
<noinclude>
 
<noinclude>

2010年2月5日 (五) 05:55的最新版本

横断面分析  


人口分析1是形式人口学的一支,它阐明人口规模和结构对人口现象2的影响并区分出各个人口变量的独有作用(这些作用也被称作竞争进程 3*)。它还研究各个人口变量之间的关系以及它们是怎样相互作用以形成人口结构的。同批人分析4或称一代人分析4横断面分析5或称时期分析5是要加以区别的。前者是研究一批明确规定的同批人(参阅117-2)在各个时期的状况,后者则是研究若干对列或同批人在某一确定的时段内(如某一年内)所发生的人口现象。

  • 4. 同批人分析或队列分析是一种纵向分析(longitudinal analysis),它研究的是拥有同样特征的人们的总体。个案分析(panel analysis) 则是对每个个人进行这种跟踪研究。


More...