多种语言人口词典 根据1982年出版的英文第二版翻译

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人口可以按他们经常使用的语言(language¹(EnglishEntry missing))或方言(dialect²(EnglishEntry missing))来分类。母语(mother language³(EnglishEntry missing)或mother tongue³(EnglishEntry missing))是指一个人幼小时在家里说的语言，日常语言(usual language⁴(EnglishEntry missing))是他通常使用的语言，这两种语言应该区分开来。在使用两种语言(bilingual⁵(EnglishEntry missing))或多种语言(multilingual⁵(EnglishEntry missing))的人口中，区分母语和日常语言并不总是很容易的。有关语言方面的统计叫作语言统计(statistics of language⁶(EnglishEntry missing))。

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宗教统计(religious statistics¹(EnglishEntry missing))是把人口按宗教信仰加以分类。通常把主要的宗教(religions²(EnglishEntry missing))及其主要宗派(denominations³(EnglishEntry missing))、仪式(rites⁴(EnglishEntry missing))和教派(sects⁵(EnglishEntry missing))区分开来。不信仰宗教的人，可以称为不可知论者(agnostics⁶(EnglishEntry missing))、自由思想者(freethinkers⁶(EnglishEntry missing))或无神论者 (atheists⁶(EnglishEntry missing))。

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人口可按教育程度(educational status¹(EnglishEntry missing))加以分类。既能读又能写的人叫作能读写者(literate²(EnglishEntry missing))，那些长到某一年龄还不能读又不能写的人叫作文盲(illiterate³(EnglishEntry missing))。对完成了某一水平学习的人一般认为是能读写的人。教育程度统计(educational attainment statistics⁴(EnglishEntry missing))是把人按其受教育的年级数(grade attainment⁵(EnglishEntry missing))、学习年数(years of school completed⁵(EnglishEntry missing))加以分类，或者按其离校年龄(age at leaving school⁶(EnglishEntry missing))分类，但这极少使用。另一种分类方法是根据所得的文凭(diploma⁷(EnglishEntry missing))、学位(degree⁷(EnglishEntry missing))或证书(certificate⁷(EnglishEntry missing))。这种分类方法要依各个国家的教学(instruction⁸(EnglishEntry missing))组织方式而定。

• 2. 读写统计(literacy statistics)是教育统计(education statistics)的一部分，是指读和写的能力。读写比(literacy ratio)是会读写的人在人口中所占比重。其补数是文盲比(illiteracy ratio)。
• 3. 半文盲(semiliterate)是能读但不会写的人，这样的人，有时划为会读写的人，有时列入文盲人口。
• 4. 学龄人口(346—7)常常按年级或注册的水平(level of enrollment)进行分类，因而，只有超出正常学龄的人口才按受教育年数列出。

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教育制度(education system¹(EnglishEntry missing))既包括一个国家里提供教育的公立机构，也包括私立机构。如果一个国家拥有这两种机构，则要区分为公立教育(public education²(EnglishEntry missing))和私立教育(private education³(EnglishEntry missing))。在学前教育(pre-school education⁴(EnglishEntry missing))之后，通常分为三种教育水平(levels of education⁵(EnglishEntry missing))，由低到高依次排列为：初等教育(primary education⁶(EnglishEntry missing)), 中等教育(secondary education⁷(EnglishEntry missing))和高等教育(higher education⁹(EnglishEntry missing))。中等教育往往又分为几个教学阶段(cycles⁸)或学制(tracks⁸)。高等教育中包括可以得到大学学位(university degree¹¹(EnglishEntry missing))的讲习班。技术教育(technical education¹²(EnglishEntry missing))或职业教育(vacational education¹²(EnglishEntry missing))，可以是中等教育水平的，也可以是高等教育水平的。

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教育机构(educational institutions¹(EnglishEntry missing))的类型及其名称，是每一国家的某种教育制度的功能。学前教育(343—4)是在幼儿园(nursery schools²(EnglishEntry missing)或kindergardens²(EnglishEntry missing))里进行。进行上述三种教育水平(343—5)的机构，通常分别叫作小学(primary schools³(EnglishEntry missing)或elementary schools³(EnglishEntry missing))、中学(secondary schools⁴(EnglishEntry missing))和学院(colleges⁵(EnglishEntry missing))或大学(universities⁵(EnglishEntry missing))；除了学院和大学之外，可能有各种各样的专业学校(professional schools⁶(EnglishEntry missing))。

• 5. 学院(college)一词，可以用于不同的含义；大学的学院(university college)是不完全具备大学地位的高等教育的机构，或者是作为大学的一个组成部分的学院。

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一个班(class¹(EnglishEntry missing))(参阅130—8)是一群在同一个教室(classroom⁴(EnglishEntry missing))里，由同一位教师(teacher³(EnglishEntry missing))通常在同一时间里所教的学生(pupils²(EnglishEntry missing))。接受同一水平教育的一群学生，叫作同一年级(在美国叫作grade⁵，而在英国则叫作class⁵或form⁵)(参阅206-1)。学生(student⁶(EnglishEntry missing))一词，通常是指接受高等教育的学生，但是，也可以同接受中等教育的“pupil”(学生)通用。

• 2. 奖学金获得者(scholar)，在英国，通常是指从政府基金或私人基金中领取奖学金的学生(pupil或student)；scholar一词用作pupil的同义词时，是古义。在美国，这样的学生，可以叫作奖学金领取者(scholarship holder)或奖学金学生(scholarship student)。
• 6. 还没有取得第一级学位的大学学生是本科生(undergraduate)。毕业生(graduate)(参阅151-1*)，在英国是指大学学位获得者；而在美国，这一词语可以用来指大学、中学甚至小学毕业的人。在美国，大学毕业后的学生(gradate student)是指攻读第二个学位的人，等同于英国制度的研究生(post-graduate student)。

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在经常教育统计资料(current school statistics¹(EnglishEntry missing))中可区分注册学生(pupils enrolled²(EnglishEntry missing))人数和出勤学生(pupils in attendance³(EnglishEntry missing))人数。把这两个数字对比，可以得出出勤比(attendance ratio⁴(EnglishEntry missing))。义务教育(compulsory education⁵(EnglishEntry missing))是指在一定年龄内入学是法律上应尽的义务。这样就能够按照立法标准，确定学龄(school age⁶(EnglishEntry missing))儿童数量，或者学龄人口(school-age population⁷(EnglishEntry missing))的数量。

• 4. 出勤比是出勤学生与注册学生之比，而就学比(enrollment ratio)财是注册学生与学龄人口之比。

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其他统计资料则表示受教育过程。一个人正常地是一个年级一个年级地从小学一年级一直到学习结束。在实行强制性义务教育的地方，除生病和死亡外，在学龄内离校(leaving school¹(EnglishEntry missing))是极个别的现象。退学率(dropout rate²(EnglishEntry missing))是指在一年当中或学年结束时未取得学位就离开学校的概率。退学率可以用生命表中求死亡概率的方法计算；退学率的补数则是始终在校率(retention rate³(EnglishEntry missing))。这两种率可以用来编制学习生命表(table of school life⁴(EnglishEntry missing))。根据此表，可以求出平均受教育年数(mean length of education⁵(EnglishEntry missing))。学期结束时，其课程不及格的学生(pupils或students)可以留级，也可以升级[转变学制(change of track⁶(EnglishEntry missing))升级或不转变学制升级]。